Sobre
Mente, Estética, Metodologia e Arte
Pensar com Estética, Criar com Arte
O MeMa.pt é um espaço dedicado à exploração do design como prática crítica, artística e metodológica. Aqui, a mente criativa expande-se, a estética é tratada como linguagem e a metodologia surge como ferramenta essencial para transformar ideias em forma.
No MeMa, o design não é apenas função — é pensamento visual, emoção e comunicação. Procuramos inspirar, educar e refletir sobre o papel do design contemporâneo, desde a conceção até à produção.
Combinamos teoria e prática, rigor e experimentação, sempre com um olhar crítico sobre o impacto visual das imagens, das formas e das mensagens. Valorizamos a estética cuidada, a metodologia como processo e a arte como expressão.
Este é um espaço para quem acredita que o design deve ser compreendido, discutido e construído com consciência, visão e contributo coletivo.
MeMa
Coordenação e autoria
Filipe Gomes desenvolve o seu trabalho entre o design, a formação e a direção criativa, com enfoque na comunicação visual e na construção de identidades.
A sua prática integra fotografia, composição gráfica e pensamento visual aplicado a projetos editoriais, culturais e institucionais, explorando a relação entre estética, função e linguagem.
Com experiência em contextos profissionais e pedagógicos, tem desenvolvido trabalho na transmissão de metodologias visuais, processos criativos e pensamento crítico aplicado ao design. A sua abordagem articula prática e reflexão, valorizando o rigor na estrutura, a intencionalidade na forma e a consciência do impacto visual.
No âmbito do MeMa, orienta uma visão que cruza arte, metodologia e comunicação como elementos inseparáveis do ato de projetar. Crê que o design é simultaneamente ferramenta e discurso — um campo onde a experimentação, a análise e a formação caminham lado a lado.
Futuro / Comunidade / Colaboradores
O MeMa nasce de uma visão individual, mas abre-se à colaboração com outros profissionais do design, fotografia e comunicação. No futuro, este espaço poderá integrar novos formadores, investigadores ou parceiros.